Una realidad mundial con Americalatina

Basta de historias

Una realidad mundial y la comparación con Latinoamérica

La educación ha sido un punto clave para el desarrollo de una sociedad viable para un sólo fin, tener un país que lo lleve a apuntalar los tres pilares fundamentales que son económico político y social.

Dentro de estos sistemas son pauta para ser frente al desarrollo educativo, tecnológico y de innovación. Cada país busca soluciones qué por lógica son sus principales puntos que deben tener para poder gobernar; en lo educativo se busca que métodos de enseñanza puedan adecuarse a cada uno de nosotros, pero es imposible, una sociedad donde tú gobierno no te mira y sólo te da infraestructura para tenerte sentado, callado y no preguntar sobre lo que te rodea, es difícil de evitar sí una sociedad sigue siendo conformista, gamas se podrá llegar a una superación hablando de asuntos tecnológicos y principalmente educativos. Hay países que necesitan urgente aprender de ellos. En el libro titulado "Basta de historias" del periodista Andrés Oppenheimer, nos ilustra la situación que pasando en los países latinoamericanos con su educación y desarrollo tecnológico haciendo una comparación con países desarrollados, haciendo hincapié de que como países hay que tomar su ejemplo como nación que es.

            

El inició de partida del autor es que nos lleva a la obstinación de los países latinoamericanos con su pasado, quieren que el mundo sepa que los hizo grandes como una nación que fue llevada por grandes héroes que liberaron a su país, y  ese pasado ha provocado que países de gran acervo histórico lo utilicen como figuras para su desarrollo, sin embargo, como naciones debemos dejar el pasado y miras más en el futuro, es lo que nos menciona Oppenheimer en su libro. En su primer capítulo nos habla de la situación educativa de sus universidades haciendo una comparación, de que, en Latinoamérica la mayor parte de sus estudiantes eligen carreras de humanidades que de ingeniería, para un país que vive en un mundo globalizado, es necesario que existan gente que busque innovación y lleve a su nación al camino del progreso.

Oppenheimer trata de poner a reflexionar sobre la verdadera crisis de la educación que estamos viviendo en América Latina y más aun en las universidades. En todos estos países se habla de reformas. El expone que es imposible que exista progreso con una sociedad conformista y sin ánimo de superación, algo así como detenida en el tiempo. Después el autor demuestra la comparación que existe en la calidad de la educación de países que tienen en claro que la educación es el único recurso que pueden mantener como país. Iniciando con Finlandia que cuenta con un excelente sistema educativo gratuito desde el jardín hasta la universidad, con maestros que poseen un gran status académico destinados a atender las inquietudes de los estudiantes en todo momento. Además los maestros en conjunto con los padres de familia llevan un seguimiento del estudiante por medio de un programa. Es claro que las nuevas tecnologías son una herramienta útil para los nuevos sistemas educativos.

India es un país que busca el desarrollo social envés del desarrollo de infraestructura. Tiene un gran número de ingenieros, técnicos y científicos preparados y que además manejan el ingles, posee una gran industria de software se han creado distintos institutos asociados cada uno a universidades tecnológicas de países diferentes. Los ingenieros son mejor pagados que los doctores y sus ingresos superan 3300 dólares al año en promedio

China tienen 126 escuelas de negocios aprobadas por el ministerio de educación para dar maestrías de administración de empresas, lo que desea ese país es hacer jefes, gerentes de grandes corporación en todo el mundos laboratorios de investigación y desarrollo de Microsoft en China pasaron de tener 500 ingenieros en 2006 a unos 3.000 en 2008. China tiene más de tres millones y medio de profesionales en ciencia y tecnología. China es el paraíso de los capitalistas. Los estudiantes universitarios pagan por sus estudios.

Argentina posee un sistema educativo muy pobre, ya que no tienen cultura de investigación, y el presupuesto lo invierten en carreras que no son de mucha importancia, sus universidades no poseen examen de ingreso no permiten que universidades extranjeras introduzcan programas o convenios dentro del país, los argentinos se destacan por su creatividad; pero la creatividad por si sola no alcanza

Uruguay y Perú los dos gobiernos invirtieron gran parte de los ingresos en la compra de computadoras, pero casi nada en capacitación docente, lo que implica que el plan docente no cambio y que la nueva herramienta no será aprovechada en su totalidad a un para Perú no fue suficiente la inversión, ya que no cubren la totalidad de niños en primaria

México el 40% de los mexicanos no termina el bachillerato, el primer motivo de deserción: la escuela no les gusta, no les interesa, no le ven ninguna utilidad. El bachillerato en México tiene el doble de estudiantes que las universidades, sin embargo cuenta con menos de la mitad del presupuesto de éstas En ciclomedia: es un plan que consistía en dotar de pizarras electrónicas interactivas a todas las aulas del país e ingresar a todos los estudiantes a la era digital desde muy temprana edad. La pizarra electrónica reproduce la página del libro que el estudiante tiene en su pupitre y le permite al profesor o a los estudiantes seleccionar palabras clave en la pizarra y ver un video que ilustra el texto.

Cada país tiene ideas que hacen que tomen decisiones que los llevara la camino del progreso pero sin embargo muchas naciones de tercer mundo nos indica que lo que verdaderamente importa es dar cosas y no capacitar a quienes lo utilizaran, desde que la educación ha sido la pauta para el desarrollo fue necesario que las personas se preparen en mundo globalizado y que es mejor que si tu país no te proporciona opciones de desarrollo, te fugues, a lo que Americalatina llama “fuga de cerebros”. Cada uno debe proporcionar un granito de arena para que un país de tercer mundo fluctúe  para bien de nosotros y no aferrarnos con cosas que no vienen al caso, como ejemplo que pone oppenheimer la obsesión de Latinoamérica con su pasado los a llevado apique en todos sus sectores tanto económicos, políticos y sociales, es necesario que nuestros países busquen la manera de solucionar tanta burocracia, tanta corrupción, entre otros asuntos, y que nosotros empecemos a ser conformistas con lo que se nos da hay que actuar y llegar a la menta nos solo en lo educativo sino mas que eso ser personan que entienda que puedan solucionar sus problemas. La educación es un punto clave para el desarrollo de su nación. Americalatina demuestra lo que eres y no dejes que el conformismo te lleve a más “fugas de cerebros”.